Sono docente alla MasterClass di interpretazione pianistica per Solisti e Duo pianistico a quattro mani organizzato dalla Ass.ne Culturale HaMaDeuS Bari
Finalità e motivazione: il Master è imperniato
sulle problematiche che si presentano al discente dall’apprendimento di un
brano di musica alla sua realizzazione:
l’analisi melodica, armonica, fraseologica,
strutturale e timbrica; dal motivo, al periodo, alla sezione di un
brano; l’apprendimento mnemonico; le varie fasi dell'apprendimento: studio, preparazione tecnica, memorizzazione, gestione temporale, acquisizione del repertorio.
Attraverso una metodologia applicata nelle sue
fasi:
Studio - Apprendimento - Preparazione - Memorizzazione,
familiarizzando
con il linguaggio specifico del compositore, potenziando le risorse dell’orecchio
interno per una lettura consapevole del brano.
Attraverso lo studio dei principi grammaticali
dell'espressione musicale, lo studente esercita un’approfondita lettura del
testo musicale, sotto il profilo della coerenza interna della sua parte
"grammaticale" espressiva, partendo dall'analisi delle accentuazioni
ritmiche e metriche, di quelle espressive, delle nuance dinamiche ed agogiche
della fraseologia musicale, studio e analisi delle tensioni/distensioni
armoniche, dell'elaborazione motivica, intonazione espressiva e studio degli
intervalli nel contesto, colore armonico, figure retoriche
musicali.
Tale fase di studio non si ispira ad una
necessità di auto- legittimazione dell’espressività di un’esecuzione previa
acquisizione di informazioni accademicamente prescrittive, né della formalizzazione logica dell’espressione musicale, al contrario, si
cristallizzano i principi elementari e
generali di “lettura espressiva” comuni da sempre, previo studio ordinato e a
volte (necessariamente)
tassonomico dell’espressione.
Quindi, un’analisi epistemologica dei
parametri espressivi inerenti alla lettura del testo musicale non “di
interpretazione” quindi, ma di “grammatica” dell’espressione.
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